1.因材施教、循序漸進：

  根據每個人的類型及程度，選擇適合的方法，適才適能、循序漸進，協助並開發左右腦，疏通經絡、活絡氣血、活化腦細胞，發揮大腦自癒力，並使神經細胞重新生長、產生新連結。

NLP是靈活的，它可因時因地因人而靈活作調整。

 3.全方位、客觀：

    除了以靜態NLP自律訓練法訓練入靜及放鬆外、尚輔以動態的可通全身經絡的NLP大腦經絡操，全方位而有效開發全腦及潛能。

 4.民主且重疏導：

傳統東方的教育方式大多為權威及圍堵，NLP的精神則重民主式、鼓勵、啟發及以疏導代替圍堵，幫助兒童有效開發潛能。

 5.科學有系統：

       NLP 最早是由 John Grinder 和 Richard Bandler 這兩位美國人所發展出來的，前者擁有心理學碩士與語言學博士學位；後者為遍覽心理叢書，但正修為電腦科學者。位於美國加州的Santa Cruz 的加州大學校園是我學習NLP並取得NLP高階執行師之處，同時，亦是NLP 的發源地。總的來說，NLP可說是一門包含了神經學、生理學、心理學、語言學及人腦控制學等的偉大學問與科學。